La formación progresiva en inglés y el acceso a certificaciones internacionales forman parte de las alternativas que pueden fortalecer el perfil académico de los estudiantes.
El dominio del inglés puede convertirse en una herramienta para ampliar las oportunidades académicas y profesionales de los estudiantes. En este contexto, las certificaciones internacionales permiten acreditar los conocimientos adquiridos y respaldar el nivel de dominio del idioma.
La Unidad Educativa Particular San Diego de Alcalá, en Azogues, incorpora dentro de su formación en inglés un modelo alineado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR), con preparación para las evaluaciones de Cambridge English Qualifications.
Preparación progresiva en inglés
El proceso de aprendizaje contempla diferentes niveles de formación. En las primeras etapas se incluyen evaluaciones como Pre A1 Starters, A1 Movers y A2 Key, que permiten desarrollar progresivamente las competencias lingüísticas.
En el bachillerato, la preparación continúa hacia los niveles B1 y B2, con formación orientada a los exámenes B1 Preliminary y B2 First.
La certificación internacional puede representar una ventaja para los estudiantes al momento de continuar sus estudios, participar en programas académicos o acceder a oportunidades que requieran demostrar conocimientos de inglés.
Una herramienta para la educación superior
El dominio de un segundo idioma puede facilitar el acceso a información académica, programas de intercambio y estudios en instituciones de otros países.
Para los estudiantes, desarrollar estas competencias desde edades tempranas permite construir progresivamente un perfil académico que incorpore el inglés como una herramienta para su formación futura.
Formación complementada con tecnología
La preparación académica también incluye el desarrollo de competencias digitales. La institución contempla el uso de tecnologías de la información, medios digitales y proyectos interdisciplinarios como parte de los procesos de aprendizaje.
Estas herramientas se complementan con el desarrollo del pensamiento lógico, la investigación y la creatividad, competencias que pueden ser aplicadas tanto en el ámbito académico como profesional.
El aprendizaje comienza desde la infancia
La formación en idiomas puede iniciar desde los primeros años de educación. En la etapa inicial, se emplean metodologías dinámicas y actividades adaptadas a la edad de los estudiantes para acompañar su desarrollo cognitivo y socioemocional.
De esta manera, la preparación progresiva en inglés y la posibilidad de acceder a una certificación internacional constituyen una oportunidad para fortalecer el perfil académico de los estudiantes y ampliar sus posibilidades de cara a la educación superior y al futuro profesional.
